100
Нажимая «ОК», я соглашаюсь на обработку cookie-файлов, необходимых для корректной работы сайта, согласно Политике конфиденциальности.
OK
Школа
осознанного
образования
Мы даем возможность детям проявить и в полной̆ мере развить свои познавательные, творческие и человеческие способности, найти наилучшие пути для самореализации и быть счастливыми в современном мире.
О школе
Мы создаем образовательное пространство, в котором дети становятся осознанными, мыслящими людьми, самостоятельно принимающими решения и несущими за них ответственность.
Это пространство для исследования и проектирования и настоящий современный социальный тренажер.
Наша цель — научить детей жить самостоятельно, из авторской позиции, принимать осознанные решения и делать самостоятельный выбор.
Основная информация
Единая система ценностей, философия и культура открытого, конструктивного и своевременного диалога — залог успеха вашего ребенка!
Трёхразовое питание
Родитель
Ребёнок
Школа
Локация ЖК Clever Park
До 18 человек в классе
Аттестат гос. образца
Через каждые 5 недель 1 неделя каникул
С 9:00 до 17:00 уроки, 17:00-19:00 дополнительные занятия
С 1 по 11 класс
Программа по ФГОС
Дошколка
Детский сад с 2 лет
Чему учим?
Проектная деятельность
Проектная деятельность
- Один модуль в учебном году посвящен самоуправлению
- В учебном году шесть тематических недель
- Ярмарки, гаражные распродажи
- Школа профессий
- Благотворительность
- Театральные постановки
Дополнительные занятия
Дополнительные занятия
- Лаборатории: физика, химия, биология
- Театральная студия
- Программирование
- Каллиграфия
- Академия
- Майнд мэпинг
- Нейрогимнастика
- Эмоджи и пойми себя
- Этикет
- Профессии
- Книжный клуб
Дополнительные занятия могут посещать не только ученики школы
Гибкая часть
Гибкая часть
- Уроки для развития мышления и планирования
- Мастерские
- Лаборатории
- Уроки для раскрытия потенциала и фантазии
- Уроки для мозга, души и тела
Академическая часть
Академическая часть
В полном объеме по государственному стандарту.
Образовательная программа соединяет методики:
Образовательная цель Школы — уровень успеваемости ребенка по академическим предметам выше 80%
Возможность проявить себя в региональных, всероссийских и международных олимпиадах
Образовательная программа соединяет методики:
- деятельностного образования (дети приходят к знанию в процессе самостоятельной исследовательской деятельности)
- проектной деятельности
- кооперативного обучения
- социальной адаптации
- психолого-педагогического сопровождения
Образовательная цель Школы — уровень успеваемости ребенка по академическим предметам выше 80%
Возможность проявить себя в региональных, всероссийских и международных олимпиадах
Академическая часть
В полном объеме по государственному стандарту.
Образовательная программа соединяет методики:
Образовательная цель Школы — уровень успеваемости ребенка по академическим предметам выше 80%
Возможность проявить себя в региональных, всероссийских и международных олимпиадах
Образовательная программа соединяет методики:
- деятельностного образования (дети приходят к знанию в процессе самостоятельной исследовательской деятельности)
- проектной деятельности
- кооперативного обучения
- социальной адаптации
- психолого-педагогического сопровождения
Образовательная цель Школы — уровень успеваемости ребенка по академическим предметам выше 80%
Возможность проявить себя в региональных, всероссийских и международных олимпиадах
Гибкая часть
- Уроки для развития мышления и планирования
- Мастерские
- Лаборатории
- Уроки для раскрытия потенциала и фантазии
- Уроки для мозга, души и тела
Дополнительные занятия
- Лаборатории: физика, химия, биология
- Театральная студия
- Программирование
- Каллиграфия
- Академия
- Майнд мэпинг
- Нейрогимнастика
- Эмоджи и пойми себя
- Этикет
- Профессии
- Книжный клуб
Дополнительные занятия могут посещать не только ученики школы
Проектная деятельность
- Один модуль в учебном году посвящен самоуправлению
- В учебном году шесть тематических недель
- Ярмарки, гаражные распродажи
- Школа профессий
- Благотворительность
- Театральные постановки
Кого учим?
Мы создаем такую школу, в которой с удовольствием учились бы сами. Школу, в которой хорошо и детям и взрослым, в которой научат учиться, научат чувствовать себя и других людей, научат быть в моменте.
Школу, где главное не отметки, а цели и задачи, которые ставит перед собой ученик, и пути их достижения.
Поэтому наш ученик — это маленький БОЛЬШОЙ человек, осознанный, пытливый и чуткий.
Школу, где главное не отметки, а цели и задачи, которые ставит перед собой ученик, и пути их достижения.
Поэтому наш ученик — это маленький БОЛЬШОЙ человек, осознанный, пытливый и чуткий.
Для нас каждый ребенок — это целая «вселенная» со своими интересами, талантами и харизмой.
У вас есть возможность:
06
Встретить
и проводить учебный год (два больших праздника: 1 сентября и выпускной)
и проводить учебный год (два больших праздника: 1 сентября и выпускной)
01
Доверить образовательную задачу школе и не получать домашние задания
02
Посещать уроки
по желанию
и запросу
по желанию
и запросу
07
Посмотреть настоящую Новогоднюю сказку, созданную вашими детьми
08
Ощутить себя школьником на один день
03
Отслеживать успеваемость ребенка онлайн и оффлайн
04
Обращаться
за помощью
к психологической службе школы
за помощью
к психологической службе школы
09
Быть родителями, счастливо проживающими школьную жизнь своих детей!
05
Участвовать
в ярмарках и гаражных распродажах
в ярмарках и гаражных распродажах
Как учим?
Коммуникация, коллаборация, креативность, критическое мышление
Навыки 4К
С помощью образовательных троп и «мягких» уроков
Самоанализ
Рефлексия
Самоконтроль
Умение не только наблюдать за миром вокруг, но и осознанно влиять на него
Субъектность
Умение анализировать, систематизировать, абстрагироваться
Понятийное мышление
Через захватывающий процесс, результат, безотметочную систему и безопасную среду, в которой ошибки воспринимаются как часть уникального опыта и стимул развиваться и двигаться дальше
Внутренняя мотивация
Работа с расписанием и правилами
Самодисциплина
Наши ценности
- Жить, исходя из авторской позиции, уметь делать взвешенный выбор
- Способность самостоятельно и осознанно принимать решения, нести за них ответственность и воспринимать ошибки на этом пути как часть уникального опыта
Осознанность, ответственность
и авторство
и авторство
- Развитая эмпатия, умение быть отзывчивым, душевная щедрость, стремление сделать мир лучше, решить задачи, стоящие перед обществом
- Высокий эмоциональный интеллект, помогающий эффективно работать в команде, занимать соавторскую позицию и реализовывать свои идеи, не нарушая свободу и пространство других людей
Коммуникация, коллаборация, креативность, критическое мышление
- Стремление к постоянному развитию, познанию окружающего мира и самого себя, умение пробовать и искать себя в разных областях деятельности
- Достижение высоких академических результатов и развитие культуры мышления благодаря развитию в себе познавательных, творческих, человеческих способностей и талантов
Открытость, любознательность и самоопределение
Кто учит?
Наш учитель — это профессионал своего дела, адепт гуманной педагогики и современного образования в целом. Учитель по призванию — любящий свою профессию и людей, это творческий, креативный и всегда открытый к новым знаниям человек.
С 1-ого класса профильные предметные педагоги
Куратор у каждого класса
Индивидуальные образовательные маршруты
Психологическая служба (психолог, нейропсихолог, логопед, логопед дефектолог) наблюдает и поддерживает ребят в процессе обучения
Тьютор у каждого ребенка с 7-ого класса
Профориентация
Как к нам попасть?
Каждый год мы набираем новый класс preschool, который в дальнейшем переходит в 1 класс. Если в классах есть места, мы проводим дополнительный набор.
Вступительные испытания в 1−8 классы на текущий учебный год мы проводим в течение всего года до апреля независимо от количества мест в параллелях. Если в параллели нет мест, мы открываем набор в лист ожидания.
Вступительные испытания в 1−8 классы на текущий учебный год мы проводим в течение всего года до апреля независимо от количества мест в параллелях. Если в параллели нет мест, мы открываем набор в лист ожидания.
В нашей школе учатся дети с 0 по 11 класс
Пишите вступительные работы
Становитесь частью нашей школы
Оставляйте заявку
Приходите на знакомство
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность занимает особое место в наших сердцах и школьном расписании.
Алиса в стране чудес
Влюбленная ярмарка
Зарядки с родителями
Живой уголок
Благотворительность
Тематические недели
Впускной и Выпускной
День самоуправления
Школа профессий
В первом полугодии 2023−2024 учебного года каждый ученик школы принял участие в создании мюзикла «Новый год в Стране чудес». Ребята прошли кастинг на главные роли, выучили песни и танцы, создали в столярной мастерской фотозону и аксессуары к ней, на уроках творчества нарисовали декорации, записали фонограмму на студии звукозаписи и сыграли два спектакля на настоящей большой сцене!
Одна из главных традиций школы — ярмарки! На ярмарках ученики пробуют себя в новых социальных ролях — сами продают и покупают, в безопасной и дружелюбной среде постигают основы финансовой грамотности Каждый год 14 февраля в школе проходит Влюбленная ярмарка. Этот день наполнен не только экономическими взаимоотношениями, но и желанием порадовать себя и своих любимых.
Наши зарядки с родителями не только про здоровое тело, но и про здоровый дух! Здоровый семейный дух! На совместных зарядках дети и родители учатся взаимодействовать друг с другом в одной команде, меняться ролями на время и наблюдать, как ребенок воспринимает своих родителей и как родители воспринимают своего ребенка.
Однажды прозвучавшая в школе фраза «А давайте заведем питомца!» выросла в большой школьный проект: классы готовили презентации животных, участвовали в закрытом голосовании, и, сделав выбор в пользу рыбок, досконально изучили аквариумистику, чтобы теперь всем вместе нести ответственность за появившихся в школе питомцев. А в preschool у нас живет волнистый попугайчик и нолики с радостью о нем заботятся.
Наши ребята учатся проявлять заботу и внимание к тем, кто в этом особенно нуждается.
В 2022-2023 учебном году в рамках Влюбленной ярмарки продавались книги, и все вырученные средства отправились на помощь приюту Хаски.
В 2023-2024 учебном году мы открыли сбор необходимых хозяйственных средств для Первого детского хосписа.
В 2022-2023 учебном году в рамках Влюбленной ярмарки продавались книги, и все вырученные средства отправились на помощь приюту Хаски.
В 2023-2024 учебном году мы открыли сбор необходимых хозяйственных средств для Первого детского хосписа.
В каждом модуле запланирована одна тематическая неделя. В это время
школа наполняется плакатами с вопросами для размышлений, квестами, тематическими мероприятиями и уроками.
Школьные будни уже были наполнены такими темами, как:
Я читаю
Любовь и Забота
Вспоминая лето
Новогодняя
ЗОЖ
Английская неделя
школа наполняется плакатами с вопросами для размышлений, квестами, тематическими мероприятиями и уроками.
Школьные будни уже были наполнены такими темами, как:
Я читаю
Любовь и Забота
Вспоминая лето
Новогодняя
ЗОЖ
Английская неделя
Каждый год мы начинаем с праздника, потому что начало учебного года — это радостное событие! Мы наконец-то собираемся снова вместе и отправляемся в новое приключение длиною в 10 месяцев. Каждый год мы заканчиваем праздником, потому что позади остаётся увлекательный путь, который мы прошли все вместе!
В день самоуправления ребята из 5,6 и 7 классов примеряют на себя роль учителя и проводят уроки у младших классов. Практическая деятельность, которая позволяет развивать активность, ответственность, самостоятельность и творческое мышление учеников.
Мы приглашаем в школу представителей различных профессий, людей с богатым опытом и интересной жизненной историей, чтобы они поделились с ребятами своими мыслями и ответили на волнующие вопросы.
Помимо встреч с гостями школы, ребята регулярно выезжают в город для знакомства с новыми и интересными пространствами и городскими историями.
Помимо встреч с гостями школы, ребята регулярно выезжают в город для знакомства с новыми и интересными пространствами и городскими историями.
Локация и Пространство
Мы создаем образовательное пространство, в котором дети становятся осознанными, мыслящими людьми, самостоятельно принимающими решения и несущими за них ответственность.
Динамичное и открытое пространство школы позволяет:
регулярно реализовывать потребность детей в крупной моторике (двигаться, переставлять столы, стулья, пуфы, избегать статичного положения тела)
Динамичное и открытое пространство школы позволяет:
регулярно реализовывать потребность детей в крупной моторике (двигаться, переставлять столы, стулья, пуфы, избегать статичного положения тела)
Спорт и инфраструктура:
Танцевальный зал
Веревочный парк
Зона уличного воркаута
Парк Маяковского — легкая атлетика на свежем воздухе и лыжи
Бассейн с морской водой - плавание
Ежедневные прогулки в безопасном дворе ЖК и в парке
СК «ЛУЧ» манеж -легкая атлетика в зале
Чаще всего вы спрашиваете
Да, получит. Все ступени обучения (младшая, средняя и старшая) школы имеют государственную аккредитацию. Мы выдаём выпускникам аттестаты государственного образца по итогу 4,9 и 11 классов.
По расписанию в первой половине дня стоят уроки, требующие максимальной концентрации. Затем следует обязательная прогулка, которая позволяет ребятам переключиться, подвигаться, насытить мозг кислородом, набраться сил для второй половины дня.
После прогулки у классов преимущественно проходят творческие уроки (гончарная и столярная мастерские, технология, изобразительное искусство, музыка); уроки физического воспитания (лфк, йога, хореография, в зимнее время — лыжи); уроки soft skills (пойми себя, эмоджи, тайм-менеджмент, критическое мышление, проектная деятельность).
В школе есть зоны сенсорной разгрузки, подушки в амфитеатре, аквариум, мягкие кресла, кресло-кокон, ковры в каждом классе. Всё это создает атмосферу, в которой дети могут отдохнуть физически и эмоционально.
Баланс между разными видами деятельности помогает ребятам эффективно и с удовольствием проводить каждый день в школе.
После прогулки у классов преимущественно проходят творческие уроки (гончарная и столярная мастерские, технология, изобразительное искусство, музыка); уроки физического воспитания (лфк, йога, хореография, в зимнее время — лыжи); уроки soft skills (пойми себя, эмоджи, тайм-менеджмент, критическое мышление, проектная деятельность).
В школе есть зоны сенсорной разгрузки, подушки в амфитеатре, аквариум, мягкие кресла, кресло-кокон, ковры в каждом классе. Всё это создает атмосферу, в которой дети могут отдохнуть физически и эмоционально.
Баланс между разными видами деятельности помогает ребятам эффективно и с удовольствием проводить каждый день в школе.
Мы используем комплексную методику, которая выявляет степень готовности ребёнка к школе.
На фронтальной нейродиагностике мы не проверяем умение писать, считать и читать, а смотрим на зрелость нервной системы ребёнка, графомоторные навыки, темп работы и работоспособность, креативность, умение следовать инструкции, удерживать внимание и другие показатели развития ребёнка.
Логопед исследует речевое развитие ребенка: как он говорит, слышит и воспринимает информацию.
Психолог оценивает умение ребенка планировать и проверять свои действия, анализировать условия задания и рассуждать, ориентироваться в пространстве и переключаться с одного действия на другое, а также концентрацию, переключение внимания, уровень развития моторики.
После такой диагностики специалисты дают развернутое заключение и проводят беседу с родителями, рассказывают о сильных сторонах ребенка и о причинах возможных трудностей в обучении.
На фронтальной нейродиагностике мы не проверяем умение писать, считать и читать, а смотрим на зрелость нервной системы ребёнка, графомоторные навыки, темп работы и работоспособность, креативность, умение следовать инструкции, удерживать внимание и другие показатели развития ребёнка.
Логопед исследует речевое развитие ребенка: как он говорит, слышит и воспринимает информацию.
Психолог оценивает умение ребенка планировать и проверять свои действия, анализировать условия задания и рассуждать, ориентироваться в пространстве и переключаться с одного действия на другое, а также концентрацию, переключение внимания, уровень развития моторики.
После такой диагностики специалисты дают развернутое заключение и проводят беседу с родителями, рассказывают о сильных сторонах ребенка и о причинах возможных трудностей в обучении.
Да, можно, при наличии свободных мест.
Вступительные испытания в 1−8 классы на текущий учебный год мы проводим в течение всего года до апреля, независимо от количества мест в параллелях. Если в параллели нет мест, мы формируем лист ожидания.
Этапы поступления:
1.Оставить заявку на сайте
2. Прийти в школу на знакомство
3. Успешно пройти вступительные испытания: предметная диагностика (базовые работы по математике, русскому языку, чтению и английскому языку) и диагностику нейропсихолога/логопеда/психолога.
Для нас важно дать возможность учиться в школе Многоточие тем детям, кому будет действительно интересно и максимально комфортно в нашей среде.
Вступительные испытания в 1−8 классы на текущий учебный год мы проводим в течение всего года до апреля, независимо от количества мест в параллелях. Если в параллели нет мест, мы формируем лист ожидания.
Этапы поступления:
1.Оставить заявку на сайте
2. Прийти в школу на знакомство
3. Успешно пройти вступительные испытания: предметная диагностика (базовые работы по математике, русскому языку, чтению и английскому языку) и диагностику нейропсихолога/логопеда/психолога.
Для нас важно дать возможность учиться в школе Многоточие тем детям, кому будет действительно интересно и максимально комфортно в нашей среде.
В школе есть своя кухня, которая готовит для учеников и учителей горячую и вкусную еду — завтрак, обед и полдник. Рацион разнообразный и сбалансированный в соответствии с возрастными потребностями школьников. Меню составляется на три недели. При медицинских показаниях возможны индивидуальные замены.
В школе есть дополнительные занятия, которые могут посещать не только ученики нашей школы. Подробнее о дополнительном образовании можно посмотреть здесь
В июле и августе на базе школы работает городской летний лагерь, одна смена длится от двух недель. Дети находятся в лагере с 9.00 до 17.00 в будние дни. Организовано трехразовое питание, прогулки во дворе и парке, выезды. Лагерь может быть творческим, лингвистическим, историческим, научным. Часто смены в лагере сопровождаются проектной деятельностью.
В школе нет единой школьной формы. Мы рекомендуем комфортную и уместную одежду и обувь, в которой ребятам будет удобно провести целый учебный день.
В нашей школе не говорят на языке отметок, при этом у нас есть развернутая обратная связь для учеников и родителей:
· В виде процентов правильно выполненных заданий в проверочных работах (по принципу зеленой ручки)
· В виде образовательных троп, которые наглядно демонстрируют проценты по ключевым проверочным работам за весь учебный год
· В виде электронного журнала, в котором в реальном времени отражается актуальный рейтинг успеваемости ученика
· В виде индивидуальных репортов каждый учебный триместр
· В виде еженедельных фото- и видеоотчетов от куратора класса
По тропе ученик идет весь год и видит динамику относительно своего результата — прогресс, регресс, стабильность. Чем старше становятся ученики, тем индивидуальнее их образовательный маршрут.
В аттестат попадают, конечно же, отметки, которые с помощью средневзвешенной шкалы мы выводим по результатам процентного рейтинга ученика. Например, рейтинг 90% и выше — это 5-ка, а 89−70% - 4-ка.
· В виде процентов правильно выполненных заданий в проверочных работах (по принципу зеленой ручки)
· В виде образовательных троп, которые наглядно демонстрируют проценты по ключевым проверочным работам за весь учебный год
· В виде электронного журнала, в котором в реальном времени отражается актуальный рейтинг успеваемости ученика
· В виде индивидуальных репортов каждый учебный триместр
· В виде еженедельных фото- и видеоотчетов от куратора класса
По тропе ученик идет весь год и видит динамику относительно своего результата — прогресс, регресс, стабильность. Чем старше становятся ученики, тем индивидуальнее их образовательный маршрут.
В аттестат попадают, конечно же, отметки, которые с помощью средневзвешенной шкалы мы выводим по результатам процентного рейтинга ученика. Например, рейтинг 90% и выше — это 5-ка, а 89−70% - 4-ка.